Fruit de trois décennies d'enseignement et de pratique artistique, ce livre interroge la pratique du dessin, explorant ses potentialités en tant qu'outil d'apprentissage. Illustrée d'exemples de séquences pédagogiques, la réflexion met en lumière l'aptitude du dessin à stimuler l'imaginaire, à structurer la pensée visuelle et à enrichir les compétences techniques des élèves.