Guide d'ingénierie pédagogique dans lequel le spécialiste identifie les apports et les limites de l'utilisation de la réalité virtuelle, de la réalité augmentée ou encore de la vidéo 360° dans l'apprentissage. A partir de cas d'usages, il propose une méthodologie pour choisir la technologie immersive adéquate, concevoir des séances et adapter le rôle du formateur. Avec des ressources en ligne.