Ces contributions analysent les questions posées sur l'enseignement du français langue étrangère et s'interrogent sur les réponses généralement données à ces questions. Sont notamment abordées les raisons de cet enseignement, les conditions et les stratégies cognitives qui permettent de réussir cet apprentissage ainsi que les actions et interactions entre l'enseignant et les apprenants. ©Electre 2020