Ce dossier s'intéresse à la question du décrochage scolaire sous le prisme des stratégies pédagogiques et institutionnelles de prévention ou de remédiation déployées par les acteurs de l'éducation. Les auteurs insistent notamment sur l'intervention grandissante des collectivités territoriales et sur la création de structures scolaires expérimentales comme les micro-lycées.