Décrit les stratégies et les interventions à privilégier afin que les enfants réalisent leurs apprentissages. Cinq principes directeurs sont développés : l'unicité de chaque enfant, son développement global et intégré, son rôle actif dans son propre développement, le jeu comme modalité privilégiée d'apprentissage et de développement, la collaboration entre le personnel éducatif et les parents.