Une approche éthique de l'évaluation en milieu scolaire, tenant compte de la singularité des situations et cherchant à en atténuer les effets discriminants. L'auteure s'appuie sur les données issues de la recherche en éducation afin d'appréhender les effets des différentes modalités d'évaluation sur le développement des compétences des élèves. ©Electre 2016