Confronte´s a` des comportements d'e´le`ves qu'ils jugent inapproprie´s, les enseignants de l'e´cole primaire mettent en œuvre des dispositifs de re´gulation de ces de´sordres. Au-dela` du seul re´tablissement de l'ordre, ces dispositifs sont porteurs d'enjeux e´ducatifs : les enseignants tentent de faire participer les e´le`ves a` la re´solution des proble`mes, d'engendrer chez eux une posture re´flexive, voire d'enseigner des compe´tences sociales. Certains de ces dispositifs sont connus et font l'objet d'une valorisation sociale, comme par exemple le conseil d'e´le`ves.