Des contributions pluridisciplinaires interrogeant l'intérêt des enseignements artistiques pour la lutte contre le décrochage scolaire. Les auteurs considèrent les enseignements de danse, d'éducation musicale, d'arts plastiques, de design et de culture humaniste dans différents contextes : éducation spécialisée ou prioritaire, lycée professionnel, formation des enseignants.