Description de ce dispositif pédagogique innovant dans lequel les enfants sont placés en situation de présenter une série d'oeuvres à des pairs dans le musée. Cette approche, dans laquelle de nombreuses interactions se font jour et où les aspects contextuels sont considérés comme partie intégrante de l'activité cognitive, contribue à générer du lien et à fonder une communauté d'apprentissage.