Une analyse du contexte juridique, institutionnel et organisationnel de la mise en place de l'autoévaluation dans les établissements scolaires. Un cas concret fournit aux chefs d'établissement un canevas type autour de quatre axes : élève, processus, apprentissage organisationnel et moyens. Des exemples pratiques et des témoignages ponctuent les propos plus théoriques.