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Le numérique à l'école primaire
Laboratoire de psychologie : dynamiques relationnelles et processus identitaires( ; Dijon) éditeur scientifique , Éditeur scientifique
Institut de recherche sur l'éducation : sociologie et économie de l'éducation( ; Dijon) éditeur scientifique , Éditeur scientifique
Laboratoire d'étude de l'apprentissage et du développement( ; Dijon) éditeur scientifique , Éditeur scientifique
Laboratoire d'étude de l'apprentissage et du développement E?diteur scientifique
Institut de recherche sur l'éducation : sociologie et économie de l'éducation E?diteur scientifique
Laboratoire de psychologie : dynamiques relationnelles et processus identitaires E?diteur scientifique
Morlaix, Sophie Directeur de publication
Editeur :
Année de parution :
2020
Collection :
1 vol. (270 p.) : ill. : 22 cm
9782343193311
La ville de Chenôve a massivement investi dans les technologies numériques à l'école primaire. Une équipe de chercheurs dresse un état des lieux de cette initiative pour réfléchir à l'impact de ces outils dans les pratiques pédagogiques, l'apprentissage, les relations entre élèves et enseignants, ainsi que le bien-être à l'école.