Pays de publication : BE Information complète du 200 : Être enseignant Information complète du 210 : Bruxelles [Paris] Des enseignants s'interrogent sur la relation maître-élève, et proposent sept problématiques axées sur des situations vécues, dans le cadre d'une réforme vers une pédagogie active par projets et problèmes dans une école d'ingénieurs.