Cet ouvrage collectif dégage plusieurs défis liés à l'enseignement et à l'apprentissage de la grammaire française de l'école primaire à l'université, soit la quantité et la complexité des notions à enseigner, la fragilité des connaissances en grammaire en formation initiale et en milieu de pratique ainsi que certaines lacunes dans le matériel didactique disponible.