Enseigner le nombre à l'école maternelle, grâce à des activités faciles à mettre en oeuvre, qui privilégient le jeu et la manipulation ! Inscrit dans l'esprit du programme de l'école maternelle applicable en 2025, cet ouvrage propose de véritables situations problèmes afin de faire acquérir aux élèves de la petite à la grande section le concept de nombre en tant que quantité et en tant que position. Menées en collectif sous la forme de courts rituels, ou bien en petits groupes, les activités s'appuient sur le ressort du jeu.