Présente suite à des recherches menées de 1985 à 1999 par une équipe de l'INRP, une analyse de l'apprentissage des nombres et de la numération en classe de CP, des activités pour évaluer les compétences des élèves, apprendre à résoudre des problèmes, à calculer et à utiliser les symboles mathématiques, à désigner les nombres, ainsi qu'une étude sur la psychologie cognitive de l'enfant. ©Electre 2024