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D'un programme de connaissances à un curriculum de compétences

Editeur :
Année de parution :
2015
1 vol. (147 p.) : 24 cm
9782804190613
Réflexion sur des voies de transition entre une pédagogie centrée sur les programmes de connaissances et un apprentissage axé sur les compétences. Electre 2015