Pays de publication : BE Information complète du 200 : Performances en lecture et contexte éducatif Information complète du 210 : Bruxelles Paris Performances en lecture et contexte éducatif présente les résultats d'une enquête standardisée comparative menée en 1991 sur le niveau de compréhension en lecture des élèves de 9-10 ans et de 14-15 ans dans trente-deux systèmes scolaires.