Les auteurs interrogent le rôle et la mission de l'école dans un monde numérisé et soumis au réchauffement climatique. Ils proposent de la repenser à l'aune de nouveaux principes cardinaux, comme l'adaptation, l'entraide, la solidarité, les échanges de savoir-faire et la coopération, afin de préparer les futurs adultes à faire face aux problèmes civilisationnels que la société traverse.